Spis treści
Rytm jako element terapii neurologicznej
Badaniem kieruje dr Lauren Mann, adiunkt w dziedzinie słuchu i mowy w School of Health Professions na Uniwersytecie Kansas. W eksperymencie wykorzystuje się komputerowy metronom emitujący dźwięk przypominający krowi dzwonek w regularnych odstępach czasu.
Zadaniem uczestników jest klaskanie dokładnie w rytm dźwięku, tak aby każde klaśnięcie pokrywało się z kolejnym sygnałem metronomu. Choć zadanie wydaje się proste, dla wielu osób – szczególnie po wstrząśnieniu mózgu – synchronizacja z rytmem okazuje się trudna.
Interaktywne metronomy są już stosowane w rehabilitacji dzieci z zaburzeniami rozwojowymi, m.in. z autyzmem, zaburzeniami motorycznymi czy ADHD. Pomagają one poprawić przetwarzanie dźwięków oraz koordynację ruchową.
Dlaczego rytm jest ważny dla mózgu?
Mózg wykorzystuje precyzyjne wyczucie czasu w odbiorze dźwięków do koordynowania ruchów ciała. Zaburzenie tego mechanizmu może wpływać zarówno na sprawność ruchową, jak i na przetwarzanie informacji słuchowych.
Badacze chcą sprawdzić, czy trening rytmiczny może pomóc osobom po wstrząśnieniu mózgu ponownie „nauczyć” mózg prawidłowego przetwarzania czasu i rytmu dźwięków. Jak podkreśla dr Mann, celem badań jest znalezienie odpowiedzi na pytanie: Czy można trenować mechanizm percepcji rytmu w mózgu i wykorzystać go jako narzędzie terapeutyczne?
Częsty uraz z długotrwałymi skutkami
W Stanach Zjednoczonych każdego roku zgłasza się ponad milion przypadków wstrząśnienia mózgu, a około połowa pacjentów doświadcza długotrwałych objawów. Do najczęściej zgłaszanych należą: bóle głowy, zaburzenia poznawcze, szumy uszne, zawroty głowy, problemy z równowagą, trudności w przetwarzaniu dźwięków. Co istotne, wiele standardowych kwestionariuszy diagnostycznych stosowanych przy ocenie wstrząśnienia mózgu nie uwzględnia problemów słuchowych i równowagi, mimo że są one często zgłaszane przez pacjentów.
Jak przebiega badanie?
Pilotażowe badanie ma na celu przede wszystkim ustalenie punktu wyjścia – sprawdzenie, jak dobrze osoby z objawami po wstrząśnieniu mózgu potrafią synchronizować ruch z rytmem dźwięku.
Naukowcy analizują m.in.:
- dokładność synchronizacji klaśnięć z rytmem metronomu,
- reakcję uczestników na informacje zwrotne (czy klaśnięcie było za wcześnie, za późno czy w punkt),
- zależność między nasileniem objawów wstrząśnienia mózgu a wynikami testu rytmicznego.
Badanie prowadzone jest przez zespół z KU Medical Center, w którym uczestniczą również neurolog dr Michael Rippee oraz specjalistka fizjoterapii dr Linda D’Silva.
Perspektywy dalszych badań
Jeśli wyniki pilotażu okażą się obiecujące, naukowcy planują większe badania kliniczne. W przyszłości chcą również wykorzystać techniki obrazowania mózgu, aby dokładniej zrozumieć, jak trening rytmiczny wpływa na funkcjonowanie układu nerwowego.
Rozważane są także inne zadania ruchowe, które mogłyby zastąpić klaskanie, np.: stukanie stopą, rytmiczne ruchy ręką, synchronizacja ruchów całego ciała z rytmem. Celem jest opracowanie spersonalizowanych metod rehabilitacji dla różnych grup pacjentów z objawami pourazowymi.
Rytmu można się nauczyć
Jak podkreśla dr Mann, rytm nie jest wyłącznie wrodzoną zdolnością. Rytm to umiejętność, którą można trenować. Nie trzeba być muzykiem ani grać na instrumencie, aby korzystać z terapeutycznego wpływu muzyki i rytmu. Badania nad wykorzystaniem rytmu w rehabilitacji neurologicznej mogą w przyszłości otworzyć nowe możliwości leczenia pacjentów z wstrząśnieniem mózgu oraz innymi zaburzeniami neurologicznymi.
Źródło: University of Kansas Medical Center
Potwierdź zapis
Sprawdź maila, żeby potwierdzić swój zapis na newsletter. Jeśli nie widzisz wiadomości, sprawdź folder SPAM w swojej skrzynce.
Coś poszło nie tak